מילה אישית מצוות החממה

sketch1586170363247_edited.png

אמרי אביטן

יזם, מחנך, ותלמיד נצחי.
במקצועי יועץ ארגוני.

​נשוי ואב לשלושה. מפרדס חנה.

חוקר בבית ספר לחינוך של אוניב' ת"א ופעיל חברתי באתגרים  לוקאליים וארציים.

מורה, מחנכת ויועצת חינוכית.

לשעבר מנהלת בבית ספר לפליטים ביוון.

בעלת ניסיון ואהבה להנחיית קבוצות רב-תרבותיות.

מנהלת מסעדה לשעבר ואוהבת את השילוב של מטבח וכיתה

אבא, מנחה, מורה. אוהב מדע ומדע בדיוני וטיולים בטבע. למידה היא אחת ההנאות של החיים. העולם שמסביבנו כל כך עשיר בתופעות מרתקות. אשמח לצאת עם אחרים למסעות של למידה, חקר והתפתחות.

יחד עם שותפי לדרך, התחלנו לבנות את החממה בשנת 2018, כאשר לנגד עיני עומד לי ניסיוני האישי כתלמיד וכמחנך בדבר חשיבות החופש והעצמאות של הלומדים.
למידה היא תהליך סובייקטיבי בו ישנה חשיבות מכרעת לתכונות כגון השתוממות, סקרנות, רצון, מסוגלות ומוכנות לאתגר. למידה מתחילה בחלום וממשיכה בפריצה מעבר לידוע ולבטוח.

בלמידה שכזו אנו מעוניינים!
פיאז'ה אמר:
 "כל פעם שאלמד את תלמידיי דבר כל שהוא, אמנע מהם את היכולת לגלות את הדבר בעצמם".

אנחנו בחממה רואים בכל אדם יצור מושלם שזקוק לכמה שפחות הפרעה בתהליך הלמידה. אוטונומיה היא קריטית ביצירה אותנטית, אז אנחנו לא מלמדים כאן, אנחנו מייצרים מרחב בטוח בו יוכלו הלומדים להתפתח בליווי המבוגרים.

למידה בחממה, מסתיימת בביטוי מוחשי, ולא במספר בתעודה, ביטוי שמוסיף טוב לעצמנו, לחברה בה אנו חיים או לסביבה שלנו.

צוות החממה, הם שותפים מלאים לדרך, משלב עיצוב החזון ועד לפרקטיקות היומיומיות וביחד אנחנו מאמינים שנוכל לאפשר לכלל הלומדים בחממה, לבטא את הייחודיות שלהם בצבע עז ואותנטי.

בהכשרתי אני עו"ס ומגשר. יזמתי וניהלתי תוכניות של "מסוגלות תעסוקתית" לבני נוער בסיכון.
ליוויתי בני נוער בהקמה של מספר עסקיים חברתיים. כיום עוסק בפיתוח מנהיגות מקומית ויזמות בקהילה. נשוי +4 מכפר פינס

אמרי אביטן
טליה פלוגי
מתן רן
אלחנן צוהר

רכז החממה

מנטורית, רכזת מעגל יזמות

מנטור, רכז מעגל למידה

מנטור, רכז הליבה